Il cibo nell'arte...FOOD IN ART!
La scuola primaria "G.Rodari" di Roletto ed il Liceo Artistico "M.Buniva" di Pinerolo hanno realizzato un progetto di cooperazione durato due mesi nel corso del quale gli alunni delle classi 3^, 4^ e 5^ della scuola primaria si sono recati presso il Liceo Artistico per svolgere attività creative sul tema del cibo sotto la guida degli studenti delle classi: 2^ (discipline plastiche), 3^B (Arti figurative) e 4^ ( Architettura). L'esperienza di " tutoring" dei ragazzi del Liceo nei confronti degli alunni della scuola primaria è stata una "carta vincente" sia dal punto didattico sia da quello relazionale in quanto i ragazzi hanno saputo valorizzare le competenze dei "piccoli" e con loro condividere idee, progettare e realizzare un prodotto artistico finale, dimostrando un grande senso di responsabilità. I "piccoli", a loro volta, si sono sentiti "importanti" perchè hanno potuto esprimere la loro creatività e scoprire tecniche e strumenti nuovi, sotto la paziente guida dei loro tutor "più grandi", dei docenti e in aule-laboratorio adeguatamente attrezzate.
"G.Rodari" primary school in Roletto and the Art School "M.Buniva" in Pinerolo have been imvolved in a two months cooperative project during which the pupils of the primary school have carried out art projects under the guidance of the students from classes 2 (plastic arts), 3 B (Visual Arts) and 4 (Architecture). The experience of "tutoring" has been extremely positive for the quality of the shared ideas, for the design and implementation of artistic products and for a great sense of responsibility.
"G.Rodari" primary school in Roletto and the Art School "M.Buniva" in Pinerolo have been imvolved in a two months cooperative project during which the pupils of the primary school have carried out art projects under the guidance of the students from classes 2 (plastic arts), 3 B (Visual Arts) and 4 (Architecture). The experience of "tutoring" has been extremely positive for the quality of the shared ideas, for the design and implementation of artistic products and for a great sense of responsibility.
THE WINNER LOGO!
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Videoclip made with FRONTBACK by the pupils from class 2.0 - Roletto primary school and sayings about food told by the Art school students.
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I bambini raccontano l'esperienza: ....ad
aspettarci al Liceo Artistico c’erano le professoresse di pittura e di scultura che ci hanno
accompagnato nei laboratori. Guardandoci
attorno abbiamo notato molti lavori appesi alle pareti lungo i corridoi: alcuni
sembravano dei capolavori. All’interno
del laboratorio di scultura c’erano cavalletti, scaffali, piani d’appoggio, attrezzi
per lavorare la creta e naturalmente la creta. Per
prima cosa ad ognuno di noi è stato dato un tutor, poi la professoressa ci ha
spiegato cosa dovevamo fare: realizzare delle statuette di creta........." Mi
sono un preoccupato perché non avevo mai provato a lavorare la creta. Per
fortuna la mia tutor era gentile e collaborativa: mi ha dato dei consigli e mi
ha aiutato a realizzare il Dio dell’ Agricoltura". Penso
di aver fatto un ottimo lavoro, anche
perché la tutor mi ha detto che sono un artista nato!"
MayaPercorso plastico: Le divinità Maya del cibo
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Percorso figurativo: Il cibo nell'arte
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"...Adesso descrivo la mia statuetta: la testa è ovale ed è pelato. Gli occhi sono spalancati e il naso ha la forma di un cetriolo. La bocca è sorridente e sotto la bocca c’è la barba. È seduta, le gambe sono accavallate e tiene una palla sotto il braccio. Quando ho finito di modellare, ho disegnato la mia scultura....Mi è piaciuto ogni momento dell’attività, soprattutto il disegno.....Mi piacerebbe moltissimo ripetere l’esperienza, anche usando materiali diversi......Ho imparato molto grazie anche alla mia tutor che mi è stata sempre vicina.....Grazie maestre per questa bellissima esperienza!"